ИНФОРМАЦИЯ ПО ИТОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ

В МАОУ Улу-Юльская СОШ

13-16 ноября 2018 г. на базе МАОУ Улу-Юльской СОШ прошли занятия по подготовке общественных управляющих по модулю «Управление образовательной организацией. Школьные советы», в которых приняли участие 18 обучающихся, 52 родителей из 18 образовательных организаций Первомайского района. Обучение проводила Широких Алла Юрьевна, директор МАОУ Улу-Юльской СОШ.

Были рассмотрены актуальные на сегодняшний день понятия «Стратегия и тактика», «Программа развития как стратегический документ», «Эффективные коммуникации»;  вопросы по участию родителей в стратегическом управлении школой, создании и выполнении Программы развития; функции руководителя Школьными советами, взаимосвязь с руководителем школы, их роль в развитии школы.

Занятия имели практическую направленность. Слушатели учились выстраивать приоритеты в своей работе. Особое внимание в 2018 году было уделено разработке концептуальной части Программы развития, а именно разработке понятий: «миссия» - «видения» - «ценности».   

 Занятия по разработке Программы развития проходили в форме деловой игры.  Слушатели были разделены на группы.

Участникам команд было предложено ответить на вопросы и внести предложения. (Работа по выявлению, учету и вовлечению в работу над  Программой развития и изучения социального заказа на образование  прошла в форме «вордкафе». Чем славится образование Первомайского  района. Что хотелось бы изменить (улучшить, добавить) в образовании Первомайского района. Что мешает достижению современного образования. Каким хотим видеть выпускника (модель выпускника). Каким хотите видеть образование в школе. Роль школы в социуме (Миссия школы по отношению к социуму). Какие внешние связи может иметь школа для предоставления современного образования. (С кем школе выстроиться взаимодействие).

Меняя состав команды,  каждый участник имел возможность выразить свои мысли по каждой теме. Подобная технология командной  работы располагает к многоуровневому диалогу  в непринужденной атмосфере, что позволила вовлечь всех участников в процесс обсуждения социального заказа на образование.

При выполнении задания «Найти возможные ресурсы для эффективной реализации направлений Программы воспитания и социализации», использовалась форма командной работы «гайд-парк». Каждая команда проанализировала ресурсы, необходимые для проведения  мероприятий, определила потенциальных социальных партнеров, заинтересованных в решении данной проблемы и обладающих необходимыми ресурсами и   публично представила результаты работы.

 Выполнение задания по эффективным коммуникациям проходила в форме ролевой игры. Команды получили задания, в которых обозначен проблемный вопрос. Чтобы его решить, необходимо было выявить орган и должностное лицо, к которому необходимо обратиться. Участники представляли инсценировку встречи с должностным лицом. Слушатели анализировали  и прорабатывали  приемы эффективного общения.

Ценным для слушателей стал практический материал  по разработке программы развития, как-то: «Работа над структурой программы развития» Скоморохова С.В. МБОУ Ореховская СОШ, «Как управлять развитием» Шумихина Е.В. МБДОУ ДС ОВ «Сказка».

Слушатели оценили форма и приемы работы: Рамхин Е.В. МБОУ Комсомольская СОШ «Организация работы в команде, удержание внимания аудитории», Сукач А.Ф. МБОУ Куяновская СОШ «Показали разнообразные приемы работы со взрослой аудиторией». 

Преподаватель: Широких Алла Юрьевна,

директор МАОУ Улу-Юльской СОШ Первомайского района